正确认识儿童多动症与抽动症

多动症行为包括：

□上课注意力不集中，思想容易开小差小动作多

□活动过多，常常手脚不停或好捉弄干扰别人

□做作业时边做边玩，马虎潦草常抄错字、漏字

□做事不持久，常常从一项活动转向另一项活动

□智力正常，但学习成绩较差或成绩时好时坏

□“人来疯”严重，话多，常干扰打断别人的讲话

□别人与他讲话时，经常似听非听的样子，爱走神

□常丢失学习用品或活动物品，如文具、玩具等

□冲动任性、性情急躁、容易兴奋、随意发脾气

□不听劝告，不守纪律制度的约束，常惹是生非

□顶嘴、说谎、逃学，有打架、偷窃等不良行为

□想改正自身毛病却无法控制，存在认识障碍抽动症行为。

□面部：眨眼、挤眉、皱鼻、噘嘴、做怪相、翻白眼

□头颈部：摇头点头、耸肩、扭脖子、头皮抽动

□肢部：搓手指、甩手、握拳、抖腿踮脚、步态异常

□喉部：怪声异声、口齿不清、不自主骂人等

　　如何去对待多动症与抽动症

１．对于多动症，症状越多倾向越大，应及时得到专家科学的评估、规范的治疗，从饮食结构、行为规范得到全面的调理。

２．对于抽动症，发病前期表现不明显，症状轮番交替或成组出现，期间会出现病症休眠期，尤其学龄期儿童宜采取综合性措